- · 《文科爱好者(教育教学[05/28]
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有群特别发烧友,到村史馆做讲解员!
作者:网站采编关键词:
摘要:主播君的话 在济南莱芜区,全市重点建设的村史馆曾一度面临“人才荒”。而帮助当地破解困境的竟是还没毕业大学生群体,这到底是怎么回事呢? 从游客参观不足20分钟到 “没有1个
主播君的话
在济南莱芜区,全市重点建设的村史馆曾一度面临“人才荒”。而帮助当地破解困境的竟是还没毕业大学生群体,这到底是怎么回事呢?
从游客参观不足20分钟到
“没有1个小时是出不来”
山东省济南市莱芜区房干村史馆的变化
让当地看到了乡村文化振兴的希望。
房干村九龙大峡谷 图片来源:山青文传学生之家
可在此前,作为全市重点建设的村史馆
这里也曾一度面临“人才荒”的 尴尬,
镇上配备的解说员,一个人负责几个馆,
无法满足散客和小团队的解说需求。
改变这一困境的是来自
山东青年政治学院文化传播学院的师生。
那么这到底是怎么回事呢?
2016年,山东青年政治学院提出以地方农村经济社会发展为核心,关注农民、农村和农业问题,在服务农村经济产业发展中培养应用型人才的思路,得到莱芜市(现济南市莱芜区)政府的支持。
双方签订合作协议,选择房干村和“一线五村”(齐长城沿线五个村,包括逯家岭、卧云铺、上法山、中法山和下法山五村)为试点,进行乡村文化调研。
“一线五村”中的中法山 图片来源:山青文传学生之家?
通过近20名教师,
带领近百名同学全面深入乡村。
文化传播学院最终拟定了
以“八个一工程”为核心的
乡村文化传播实践服务,
即通过“一书、一图、一影、
一音、一展、一网、一号、一库”等项目建设,
帮助村庄建立立体化文化传播体系。
在房干村,师生们发挥专业优势,不仅为这里打造了一支志愿解说队伍,还利用新媒体,为解说好的语音作品制作二维码,供游客随来随听,随听随走。
教师卢国华还带领学生为村史馆提供了近40名村民的口述影像纪录片,还通过VR等新技术,结合智慧旅游,为村里建起“数字博物馆”,做专题网站,撰写房干村史、图像志等,帮助房干村建起立体化文化传播体系。
2019年7月17日,山东青年政治学院文化传播学院“暮之光”文创团队来到了莱芜区大王庄镇四合街村大王庄剧团?图片来源:山青文传学生之家
乡村文化“立体化”传播的背后
果深究师生们在校园外
实现乡村文化“立体化”传播的原因,
与该校校园内的新文科建设有很大关系。
由于历史原因,山东青年政治学院文化传播学院下设广播电视学、播音与主持艺术、汉语言文学三个专业,专业壁垒长期存在,隔阂明显,不利于人才培养和学科长久发展。
学院适应高等教育发展新形势,面向社会需求,整合三个专业,培养应用型复合型融媒传播人才,由此在全国范围内较早遵循并践行新文科的交叉、协同、融合发展的建设理念。
这一人才培养的“山青模式”很快得到认可,2021年,广播电视学、播音与主持艺术专业双双获批国家级一流专业建设立项。
师生们的努力也没有被辜负,
越来越多的成果正在显现
在农村发展方面
近4年来,文化传播学院师生通过“齐鲁文脉”等自建微信公众号,发表融媒文稿上百篇,创作文化纪录片100余部,将莱芜中元节成功申报为国家级非物质文化遗产,有力扩大了乡村文化的影响力和传播力。
学校师生调研莱芜逯家岭“祭山神”图片来源:山青文传学生之家
在师生培养方面
基于应用视角的乡村文化调研与传播实践,倒逼和促进了学科、专业融合发展,不仅提升了教师科研和教学水平,增强了应用型文化传媒人才培养成效,更是一堂生动的政治理论和思想教育课,让师生们了解基层、理解基层、扎根基层。
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共青团新闻联播(ID:gqviewpoint)
记者|邢婷?通讯员|蒋涛涛
??编辑|杨宝光?统筹|陈凤莉
来源:共青团新闻联播
文章来源:《文科爱好者(教育教学)》 网址: http://www.wkahzzzs.cn/zonghexinwen/2022/0106/1460.html